主页 > 学习问答 >

养老护理员国家职业技能标准

养老护理员
国家职业技能标准

 
一:
1.1
职业概况
职业名称
养老护理员
1.2
职业编码
4-10-01-05
1.3
职业定义
从事老年人生活照料、护理服务工作的人员。
1.4
职业技能等级
本职业共设五个等级,分别为:五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。
1.5
职业环境条件
室内,常温。
1.6
职业能力特征
人格健全,身体健康,有爱心、耐心和责任心;具有一定的学习、理解、分析、判断和计算能力;具有较强的语言表达与沟通能力;空间感和形体知觉能力较强;视觉、听觉正常;四肢灵活,动作协调。
1.7
普通受教育程度
①本职业包括失智老人照护员工种。
无学历要求。
1.8
1.8.1
职业技能鉴定要求
申报条件
具备以下条件之一者,可申报五级/初级工:
(1)累计从事本职业或相关职业 工作 1 年(含)以上。
(2)本职业或相关职业学徒期满。
具备以下条件之一者,可申报四级/中级工:
(1)取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书后,累计从事本职业或相关职业工作 2 年(含)以上。
(2)累计从事本职业或相关职业工作 4 年(含)以上
(3)取得技工学校本专业 或相关专业 毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。
具备以下条件之一者,可申报三级/高级工:
(1)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书后,累计从事本职业或相关职业
工作 4 年(含)以上。
(2)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书,并具有高级技工学校、技师学院毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书,并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。
(3)具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书,并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书后,累计从事本职业或相关职业工作 2 年(含)以上。
具备以下条件之一者,可申报二级/技师:

 ①相关职业:护士、家政服务员、健康管理师、假肢装配工、矫形器装配工等,下同。
 ②本专业:中等职业学校专业:老年服务与管理、民政服务与管理、社区公共事务管理、社会福利事业管
理、家政服务与管理;高等职业学校专业:老年服务与管理、社会工作、民政管理、老年保健与管理、家
政服务与管理、社区管理与服务等,下同。
③相关专业:高等职业学校专业:护理、康复治疗技术、健康管理、中医养生保健、康复辅助器具技术、
假肢与矫形器技术、社会福利事业管理、公共事务管理、劳动与社会保障;普通高校本科专业:护理学、
康复治疗学、临床医学、社会学、社会工作、公共事业管理、心理学等,下同。

(1)取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书后,累计从事本职业或相关职业
工作 4 年(含)以上。
(2)取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书的高级技工学校、技师学院毕业生,累计从事本职业或相关职业工作 3 年(含)以上;或取得本职业或相关职业预备技师证书的技师学院毕业生,累计从事本职业或相关职业工作 2 年(含)以上。
具备以下条件者,可申报一级/高级技师:
取得本职业或相关职业二级/技师职业资格证书后,累计从事本职业或相关职业工作 4年(含)以上。
1.8.2
鉴定方式
分为理论知识考试、技能考核以及综合评审。理论知识考试以笔试、机考等方式为主,针对未取得小学毕业证书的考生,必要时理论考试可采用口试的方式进行,主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求。技能考核主要采用现场操作、模拟操作等方式进行,主要考核从业人员从事本职业应具备的技能水平。综合评审主要针对技师和高级技师,通常采取审阅申报材料、答辩等方式进行全面评议和审查。理论知识考试、技能考核和综合评审均实行百分制,成绩皆达 60 分(含)以上者为合格。
1.8.3
监考人员、考评人员与考生配比理论知识考试中的监考人员与考生配比不低于 1:15,且每个标准教室不少于 2 名监考人员;技能考核中的考评人员与考生配比不低于 1:15,且考评人员为 3 人(含)以上的单数;综合评审委员为 3 人(含)以上单数。
1.8.4
鉴定时间
五级的理论知识考试时间不少于 30min,技能考核时间不少于 30min;其他级别的理论知识考试时间不少于 60min;技能考核时间不少于 30min;综合评审时间不少于 30min。
1.8.5
鉴定场所设备
理论知识考试在标准教室进行,教室须有能够覆盖全部学员范围的监控设备;技能考核场所须有能够安排 10 人以上的工位,每个工位须安装一部能够覆盖全部工位范围的监控设

备,并有符合国家标准或者其他规定的与养老照护相关的设施、设备和用品;技能考核和综合评审可在有教学教具设备的实习、实训场所进行。

二:
2.1
基本要求
职业道德
职业道德基本知识
职业守则
2.1.1
2.1.2
(1)遵章守法,自律奉献。
(2)服务第一,爱岗敬业。
(3)孝老爱亲,弘扬美德。
(4)尊老敬老,以人为本。
2.2
2.2.1
基础知识
服务礼仪和职业健康安全管理知识
(1)养老护理员服务礼仪规范。
(2)养老护理员职业安全和个人防护知识。
(3)养老护理员自我心理调适。
2.2.2
人际关系与沟通
(1)人际关系的处理原则。
(2)沟通交流的方法与技巧。
2.2.3
老年人照护基础知识
(1)老年人生理、心理特点。
(2)老年人照护特点。
(3)老年人常见病的照护重点。
(4)老年人常见问题的观察方法。
(5)老年人饮食种类及营养需求。
(6)老年人常见冲突和压力处理方法。
(7)老年人护理记录方法。
2.2.4
安全卫生、环境保护知识
(1)老年人安全防范及相关知识。
(2)老年人卫生防护知识。
(3)老年人环境保护知识。
(4)自然灾害的应对处理知识。
(5)急救常识。
(6)食品安全知识。
2.2.5
消防安全基础知识
(1)火灾危险性,火灾预防知识和措施。
(2)用火、用电、用气安全常识。
(3)消防安全标志及含义。
(4)报火警、扑救初起火灾、自救互救和逃生疏散的技能。
(5)建筑消防设施的性能,灭火器材的使用方法。
(6)建筑火灾逃生避难器材的使用方法相关知识。
(7)消防违法行为的处罚法律相关知识。
2.2.6
相关法律、法规知识
(1)《中华人民共和国老年人权益保障法》相关知识。
(2)《中华人民共和国劳动法》相关知识。
(3)《中华人民共和国劳动合同法》相关知识。
(4)《中华人民共和国消防法》相关知识。
(5)《中华人民共和国食品卫生法》相关知识。

三:
工作要求
本标准对五级/初级、四级/中级、三级/高级、二级/技师、一级/高级技师的技能要求
依次递进,高级别涵盖低级别的要求。

民政部 人社部 卫建委 中国老龄协会 中国老龄事业发展基金会